8 (985) 147-59-52
Время работы с 11.00 до 19.00
Интенсивная подготовка к ЕГЭ. Физика. Кодификаторы тем.
На нашем открытом занятии мы рассмотрим следующие элементы, проверяемые в ЕГЭ
|
Код контролируемого элемента
|
Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ |
| Механические явления | |
| 1.2.1 | Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. Принцип относительности Галилея |
| 1.2.2
|
Масса. Плотность вещества. Формула для вычисления плотности. |
| 1.2.3
|
Сила. Принцип суперпозиции сил.
|
| 1.2.4 | Второй закон Ньютона: для материальной точки в ИСО |
| 1.2.5
|
Третий закон Ньютона для материальных точек |
| Статика | |
| 1.3.5
|
Закон Архимеда. Формула для определения выталкивающей силы, действующей на тело, погруженное в жидкость или газ. Условие плавания тела.
|
Уделим внимание следующим умениям, проверяемым в ЕГЭ
| Код контролируемого элемента
|
Требования к уровню подготовки выпускников, освоение которых проверяется на ЕГЭ |
| ЗНАТЬ/ПОНИМАТЬ | |
| 1.1 | смысл физических понятий |
| 1.2 | смысл физических величин
|
| 1.3 | смысл физических законов, принципов, постулатов
|
|
УМЕТЬ |
|
| 2.1.1 | описывать и объяснять: физические явления, физические явления и свойства тел |
| 2.1.2 | описывать и объяснять: результаты эксперементов
|
| 2.2 | описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие физики |
| 2.3 | приводить примеры практического применения физических знаний, законов физики |
| Из п.2.4 | определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле; |
| 2.5.1 | отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий и позволяют проверить истинность теоретических выводов, физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления; |
| 2.5.2 | |
| 2.6 | Умение выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы
|
| Решение задач различного типа и уровня сложности | |
| Понимание текстов физического содержания | |
| 4.1 | Понимание смысла использованных в тексте физических терминов
|
| 4.2
|
Умение отвечать на прямые вопросы к содержанию текста. |
| 4.3
|
Умение отвечать на вопросы, требующие сопоставления информации из разных частей текста |
| 4.4 | Умение использовать информацию из текста в измененной ситуации
|
| 4.5 | Умение переводить информацию из одной знаковой системы в другую
|
| 5 | Использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни
|
| Из п.5.2
|
Умение применять физические знания: для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, учета теплопроводности и теплоемкости различных веществ в повседневной жизни, <…>. |